20/03/2012

SEMANA DA LEITURA

Sob o lema “Cooperação/ Solidariedade”, realizaram-se várias atividades ao longo da Semana da Leitura, centradas nas horas de almoço: “À conversa com… Maria da Conceição Vicente”: apresentação de “O Diabo do Alfusqueiro”; “Partilha de Leituras”, ou seja, alunos, professores e pessoal não docente (D. Rosa Gomes, D, Fernanda, D. Carla, D. Alice, D. Ana e D. Rosa Oliveira) apresentaram leituras em vários géneros ao público presente na Biblioteca Escolar.

No dia 15 de Março, alguns alunos do 1º ciclo das Escolas de Barrô, Aguada de Baixo e Aguada de Cima receberam a visita do ilustrador Rui Castro, atividade patrocinada pela coordenadora pedagógica da Areal Editores, Filipa Pereira. Neste encontro, o ilustrador apresentou alguns dos seus trabalhos, explicando e demonstrando as várias técnicas utilizadas. No final, presenteou cada uma das escolas visitadas com uma ilustração original. Os alunos do 7ºE preparam a dramatização da obra “História de uma Gaivota e do Gato que a ensinou a voar” que apresentaram em teatro de fantoches aos alunos dos 3º e 4º anos da E.B. 1 de Aguada de Cima. Para além desta iniciativa promovida em articulação com a Biblioteca Escolar, os alunos do pré-escolar e do 1º ciclo estiveram envolvidos em diversas ações dentro e fora da sala de aula, assistindo, por exemplo, à peça de teatro proporcionada pela autarquia, "Serafim e Malacueco na corte do Rei Escama".

De salientar, ainda, a iniciativa “Toc’a Ler: um poema por dia… nem sabe o bem que lhe fazia!” que consistiu na leitura diária de poemas, sugeridos pela equipa da Biblioteca Escolar.
Para além das atividades destinadas aos alunos, a Biblioteca Escolar promoveu uma ação de sensibilização para os docentes dinamizada pela psicóloga do Agrupamento, Dra. Rosália Coelho. Nesta ação, denominada “Punhado de magia”, os presentes puderam compreender o significado dos Contos de Fadas; reconhecer a necessidade da magia no mundo infantil; relacionar os contos de fadas e o processo de maturação e relacionar os contos de fadas com o equilíbrio emocional da criança.

 Aqui fica o registo fotográfico de algumas atividades:
 

16/03/2012

"TOC'A LER: UM POEMA POR DIA...NEM SABE O BEM QUE LHE FAZIA!" (V)

AS ÁRVORES E OS LIVROS



As árvores como os livros têm folhas

e margens lisas ou recortadas,

e capas (isto é copas) e capítulos

de flores e letras de oiro nas lombadas.



E são histórias de reis, histórias de fadas,

as mais fantásticas aventuras,

que se podem ler nas suas páginas,

no pecíolo, no limbo, nas nervuras.



As florestas são imensas bibliotecas,

e até há florestas especializadas,

com faias, bétulas e um letreiro

a dizer: «Floresta das zonas temperadas».



É evidente que não podes plantar

no teu quarto, plátanos ou azinheiras.

Para começar a construir uma biblioteca,

basta um vaso de sardinheiras.

Jorge Sousa Braga

15/03/2012

"TOC'A LER: UM POEMA POR DIA...NEM SABE O BEM QUE LHE FAZIA!" (IV)

RECADO AOS AMIGOS DISTANTES

Meus companheiros amados,

não vos espero nem chamo:

porque vou para outros lados.

Mas é certo que vos amo.



Nem sempre os que estão mais perto

fazem melhor companhia.

Mesmo com sol encoberto,

todos sabem quando é dia.



Pelo vosso campo imenso,

vou cortando meus atalhos.

Por vosso amor é que penso

e me dou tantos trabalhos.



Não condeneis, por enquanto,

minha rebelde maneira.

Para libertar-me tanto,

fico vossa prisioneira.



Por mais que longe pareça,

ides na minha lembrança,

ides na minha cabeça,

valeis a minha Esperança.




Cecília Meireles